Гордимся, но не помним.
May. 4th, 2010 11:29 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
e_mirОдна из моих жж-подруг, работающая в школе, написала пост о том что современные подростки абсолютно не воспринимают Вторую Мировую в эмоциональном плане. Для них это - давно ушедшая эпоха, не связанная с днем сегодняшним.
Так вот, в сущности они - ПРАВЫ. Естественно, неосознанно, но правы. Я имею в виду конечно не то, что незнание о войне является правотой, я говорю что общее эмоциональное восприятие той войны для этого поколения - неоправданно.
Давайте прикинем сами - что такое эмоция? Это сопереживание. Легче всего сопереживать близким людям - ближайшим родственникам, друзьям, знакомым, ну или в крайнем случае - близким по духу, по культуре, людям.
Вы твердо уверены что современный подросток может быть культурно близок его прадеду из середины прошлого века, отделенному от него шестидесяти годами времени? Нет, разумеется, такое возможно и происходит - для какого-то невеликого процента. Или если родители - прекрасные психологи и поставили перед собой такую непростую задачу.
С конца войны прошло 65 лет. Да, еще живо поколение, которое помнит и имеет право рассказывать о войне от первого лица, говоря "мы". Но вот те кто родился после войны - уже знали о ней только по рассказам родителей. И конечно, тогда эмоции были живы. Но сейчас, в подростках, которые отделены от войны тремя поколениями - какую эмоцию мы хотим вызвать?
Многие из вас навскидку могут назвать имя-фамилию и день рождения своего прадеда? Я например, не могу.
Тут, конечно, меня можно размазать пафосом по стенке, но давайте быть честными друг с другом - живые эмоции уходят вместе с теми, кто их испытывал. Выжимать слезу из сухих глаз - считаю неправильным.
Возникает вопрос - а что делать? Однозначного ответа у меня нету. Не знаю, наверное как и со всей остальной историей - заинтересовывать в знаниях, давать читать хорошие книги, смотреть фильмы. Если повезет - человек сумеет выстроить свое мировоззрение и найдет там место для эмоций, связанных с той войной.
Так вот, в сущности они - ПРАВЫ. Естественно, неосознанно, но правы. Я имею в виду конечно не то, что незнание о войне является правотой, я говорю что общее эмоциональное восприятие той войны для этого поколения - неоправданно.
Давайте прикинем сами - что такое эмоция? Это сопереживание. Легче всего сопереживать близким людям - ближайшим родственникам, друзьям, знакомым, ну или в крайнем случае - близким по духу, по культуре, людям.
Вы твердо уверены что современный подросток может быть культурно близок его прадеду из середины прошлого века, отделенному от него шестидесяти годами времени? Нет, разумеется, такое возможно и происходит - для какого-то невеликого процента. Или если родители - прекрасные психологи и поставили перед собой такую непростую задачу.
С конца войны прошло 65 лет. Да, еще живо поколение, которое помнит и имеет право рассказывать о войне от первого лица, говоря "мы". Но вот те кто родился после войны - уже знали о ней только по рассказам родителей. И конечно, тогда эмоции были живы. Но сейчас, в подростках, которые отделены от войны тремя поколениями - какую эмоцию мы хотим вызвать?
Многие из вас навскидку могут назвать имя-фамилию и день рождения своего прадеда? Я например, не могу.
Тут, конечно, меня можно размазать пафосом по стенке, но давайте быть честными друг с другом - живые эмоции уходят вместе с теми, кто их испытывал. Выжимать слезу из сухих глаз - считаю неправильным.
Возникает вопрос - а что делать? Однозначного ответа у меня нету. Не знаю, наверное как и со всей остальной историей - заинтересовывать в знаниях, давать читать хорошие книги, смотреть фильмы. Если повезет - человек сумеет выстроить свое мировоззрение и найдет там место для эмоций, связанных с той войной.
