Нужно ли учить литературу в школе?
May. 3rd, 2012 09:28 amВедь если со всякими химиями и биологиями, и даже в какой-то мере с историей все более-менее ясно - они единственные, у нас нет альтернативной химии для поэтического склада характера и нет комедийной биологии для любителей посмеяться (хотя, конечно, утконосы... ну да ладно..).
А вот литература ни в коем случае не одна - их множество. Древняя, заграничная, современная, детская, мистическая, трэшевая...
Из этого многообразия какие-то незнакомые мне люди выбирают "обязательные к исполнению" книжки и строго спрашивают ребенка прочел ли он, и заставляют симулировать удовольствие от прочтения.
А вот литература ни в коем случае не одна - их множество. Древняя, заграничная, современная, детская, мистическая, трэшевая...
Из этого многообразия какие-то незнакомые мне люди выбирают "обязательные к исполнению" книжки и строго спрашивают ребенка прочел ли он, и заставляют симулировать удовольствие от прочтения.
no subject
Date: 2012-05-03 10:04 am (UTC)no subject
Date: 2012-05-03 06:51 am (UTC)Учить нужно, но не факт, что в школе [с обязательной программой].
no subject
Date: 2012-05-03 07:11 am (UTC)Мне кажется, что, во всяком случае, уроки литературы нужны для того, чтобы объяснить людям, что такое литература, и как она устроена. А то потом они пишут фанфики или рифмованные тексты о своей личной жизни (сайт Стихи.ру переполнен ими) и думают, что они писатели или поэты.
Кроме того, на уроках литературы людей вроде бы должны учить написанию текстов. Это важнейший коммуникационный навык. Без него человек вступает в жизнь, не умея внятно составить даже утилитарный текст: инструкцию, предложение, объяснительную, деловое письмо. Я часто встречаю таких людей.
Конечно, обычно всего этого не происходит, а разговор скатывается к обсуждению, почему Татьяна не дала Онегину, и зачем Раскольников убил старушку.
no subject
Date: 2012-05-03 07:14 am (UTC)no subject
Date: 2012-05-03 09:47 am (UTC)no subject
Date: 2012-05-03 10:04 am (UTC)Мне очень нравятся слова какого-то героя Воннегута, который говорит, что его научили читать, писать и решать несложные задачи. Вот символ нашей школы (только не надо понимать эти слова буквально). Уметь читать, это уметь понимать, хотя бы примерно, что хотел донести до нас автор книги, отправитель письма, автор листовки или договора. (В последнем случае еще надо бы понимать, что он хотел скрыть). Аналогично умение писать. А "простые задачи" это те, которые под силу решать человеку, не обязательно арифметически (в отличие от непростых, которые всё человечество не может решить веками)