(no subject)

[e_mir]

Написавши вот этот пост я собственно ничего практического в виду не имел. Так, полушутка.

Однако живая реакция заставила меня задуматься о второй половине, той что НЕ шутка.

Ну вот действительно, представим что я или кто-то другой составили подобный, действительно полезный курс - и собираются его начать читать детям.

Первый вопрос - где, собственно, его читать - в школе? Современная школа и так перенасыщена информацией, которую пытаются впихнуть в ребенка. К тому же, как любая полузакрытам профессиональная среда - крайне косо смотрят на всяких варягов, пришедших снаружи "учить меня моей работе". Плюс - бюрократический заслон, который можно перепрыгнуть с помощью либо значительных людей, либо значительных денег, а скорее всего - и того и другого.

Ну и самое последнее и важное. Ладно где и как - это можно найти, в конце концов существуют частные школы, курсы, кружки и так далее.

Основной вопрос - кому я это собираюсь рассказывать. По всему выходит что подросткам, причем подросткам младшим, лет 12-13. Как им дать такую вот информацию, не вызывая раздражения и агрессии, которую вызывает в детях ненужная, на их взгляд, тягомотина?

Ну, ответ самый очевидный - сделать это НЕ тягомотиной. Однако насколько бы обучение не было развлечением, все же с самим развлечением оно не сравниться. Дети хотят играть, а не учиться. Мотивации еще простые, не созревшие. Не превратиться ли благая идея в очередной "выучить от сих до сих, в следующий раз - контрольная"?

В общем, весь я в ненасущных вопросах.

Comments

[ipain.livejournal.com]

ээ, вопще то школа про то как отбить здравый смысл (заменить его на научный), и проблема в том что плохо заменяется и быстро все возвращается на круги своя.

а курс в школу вводится в обратном порядке - сначала много учатся (как не сделать "тягомотину"), потом получают запрос на помощь (что снимает проблему варягов и бюрократии) и тогда уже составляют "действительно полезный курс". я недавно сделал один подобный, с сентября будем посмотреть что на самом деле получилось.

[zveriozha.livejournal.com]

Для таких курсов нужны ОЧЕНЬ классные преподы. Интересные как личности, увлеченные, опытные. Само собой таких людей очень мало, а такие курсы будут единичным явлением, если их задумывать и реализовывать именно как спец-курсы.

Хотя хороший тренер по единоборствам, например, очень многие эти вещи в итоге подросткам дает. Такие штуки есть, но они просто выглядят несколько иначе.

[coderoid.livejournal.com]

Это должно быть привязано к возрасту и проблемам, которые возникают в разные этапы жизни.

[reader59.livejournal.com]

тут одним предметом обойтись, скорее всего, технически невозможно.
собственно, вся школа в комплексе это как раз про здравый смысл и есть.
классика: "образование это то, что остается у вас после того, как вы забудете все, чему вас учили".
а уж как эта идея реализуется на практике, вопрос отдельный, сложный, печальный и довольно скучный.

[dmi2130.livejournal.com]

в вопросе скрыт ответ - сделать этот курс игрой, ролевой - РПГ.... чтоб полный комплект "шлюхами и блекджеком"

[himmelwerft.livejournal.com]

Дак по идее нормальный ребенок все это почерпывает из стандартных предметов сов. (и до нынешнего вреемени рос.) школы. Есть ведь и логика, и риторика, и "ОБЖ", включающие в себя гражданскую оборону, и физкультура с военными сборами под конец, где надо много бегать, а еще учат даже стрелять и драться (немного).

Не вижу смысла в таком курсе. Теорию игр преподавать в таком возрасте бессмысленно, как и некоторые другие продвинутые вещи. Это тоже ловится в вузе, если нет проблем с восприятием.

Если они имеются, не поможет и отдельный курс.