(no subject)
Aug. 26th, 2011 11:09 pmНаписавши вот этот пост я собственно ничего практического в виду не имел. Так, полушутка.
Однако живая реакция заставила меня задуматься о второй половине, той что НЕ шутка.
Ну вот действительно, представим что я или кто-то другой составили подобный, действительно полезный курс - и собираются его начать читать детям.
Первый вопрос - где, собственно, его читать - в школе? Современная школа и так перенасыщена информацией, которую пытаются впихнуть в ребенка. К тому же, как любая полузакрытам профессиональная среда - крайне косо смотрят на всяких варягов, пришедших снаружи "учить меня моей работе". Плюс - бюрократический заслон, который можно перепрыгнуть с помощью либо значительных людей, либо значительных денег, а скорее всего - и того и другого.
Ну и самое последнее и важное. Ладно где и как - это можно найти, в конце концов существуют частные школы, курсы, кружки и так далее.
Основной вопрос - кому я это собираюсь рассказывать. По всему выходит что подросткам, причем подросткам младшим, лет 12-13. Как им дать такую вот информацию, не вызывая раздражения и агрессии, которую вызывает в детях ненужная, на их взгляд, тягомотина?
Ну, ответ самый очевидный - сделать это НЕ тягомотиной. Однако насколько бы обучение не было развлечением, все же с самим развлечением оно не сравниться. Дети хотят играть, а не учиться. Мотивации еще простые, не созревшие. Не превратиться ли благая идея в очередной "выучить от сих до сих, в следующий раз - контрольная"?
В общем, весь я в ненасущных вопросах.
Однако живая реакция заставила меня задуматься о второй половине, той что НЕ шутка.
Ну вот действительно, представим что я или кто-то другой составили подобный, действительно полезный курс - и собираются его начать читать детям.
Первый вопрос - где, собственно, его читать - в школе? Современная школа и так перенасыщена информацией, которую пытаются впихнуть в ребенка. К тому же, как любая полузакрытам профессиональная среда - крайне косо смотрят на всяких варягов, пришедших снаружи "учить меня моей работе". Плюс - бюрократический заслон, который можно перепрыгнуть с помощью либо значительных людей, либо значительных денег, а скорее всего - и того и другого.
Ну и самое последнее и важное. Ладно где и как - это можно найти, в конце концов существуют частные школы, курсы, кружки и так далее.
Основной вопрос - кому я это собираюсь рассказывать. По всему выходит что подросткам, причем подросткам младшим, лет 12-13. Как им дать такую вот информацию, не вызывая раздражения и агрессии, которую вызывает в детях ненужная, на их взгляд, тягомотина?
Ну, ответ самый очевидный - сделать это НЕ тягомотиной. Однако насколько бы обучение не было развлечением, все же с самим развлечением оно не сравниться. Дети хотят играть, а не учиться. Мотивации еще простые, не созревшие. Не превратиться ли благая идея в очередной "выучить от сих до сих, в следующий раз - контрольная"?
В общем, весь я в ненасущных вопросах.